日本初中英语教科书插图创作特色探微  

作　　者：杨春玲[1] 周斌[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社中学英语室

出　　处：《出版发行研究》2011年第2期61-65,共5页Publishing Research

摘　　要：本世纪初,伴随我国新课改后出版的各类教材,无论是引进的、合编的,还是自编版本,变化最突出的一点就是插图的大量使用。笔者通览了一些国内外英语教科书,结合个人的编写经验,对插图进行了对比研究,其中日本英语教科书的插图在创作理念、创作手法、创作风格等方面给人印象深刻。借此,从插图创作情况和插图功能两个方面呈现给读者,希冀对我国英语教科书的插图创作有所启发。

关 键 词：教科书 插图创作 英语教材 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]