护理本科生就业核心竞争力要素的研究  

Research and practice on strengthening teaching quality monitoring

作　　者：黄谨耘[1] 刘宏华[1] 史瑞芬[1] 

机构地区：[1]南方医科大学护理学院,广东广州510515

出　　处：《中国高等医学教育》2011年第2期30-32,共3页China Higher Medical Education

基　　金：南方医科大学人文素质教育研究课题

摘　　要：目的:明确护理本科毕业生就业的核心竞争力,为针对性的培训和就业指导提供依据。方法:运用文献查阅法、专家访谈法设计调查问卷,对来自广东省85家不同等级医疗机构的228名护理人员就护理本、专科生的就业核心竞争力进行问卷调查。结果:护理本科生与专科生的就业竞争力有很大差异(P<0.01),专业力、思维力、创造力、可持续发展力是护理本科生就业的核心竞争力;意志力、凝聚力、执行力、从事护理专业的稳定性是护理本科生的相对薄弱环节。结论:护理本科生既有就业优势,又有就业劣势,应通过各种方法巩固优势,扭转劣势。Under the instruction of scientific outlook on development and advanced education theory, Third Military Medical University has applied the whole-process quality management theory and methods to establish and perfect the whole-orientation and multi-dimensional teaching quality monitoring and guarantee system. Many years＇ research and practice have optimized the basic teaching construction and enhanced the teaching quality.

关 键 词：护理 就业 核心竞争力 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]