构建临床生物化学与检验课程综合评价体系的探索与实践  

作　　者：万莉[1] 张庆莲[1] 吴明泸[1] 陈曼[1] 

机构地区：[1]成都医学院检验医学院,四川成都610083

出　　处：《中国高等医学教育》2011年第2期73-74,共2页China Higher Medical Education

基　　金：成都医学院教育教学改革研究项目(编号:JG2010020)

摘　　要：为加强临床生物化学与检验课程建设,提高教学质量,全面评估教学效果,结合学科特点,构建课程综合评价体系。通过对课程考试目标的定位,采取卷面考试、实验考核、平时成绩多种考核方式,突出课程讲授与学习的全过程,对学生进行综合、全面、科学的考评,从而培养符合现代信息社会的创新性、实用性检验医学人才。

关 键 词：检验医学专业 临床生物化学与检验 课程考核 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]