借助博客平台 提高写作水平  

作　　者：郭惠敏[1] 

机构地区：[1]永春县实验小学

出　　处：《中小学电教（综合）》2011年第1期70-71,共2页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：博客，是BLOG的中文音译，是指网络日志，它彰显个性与自由、突出及日寸与共享、重在交流与互动。近几年来，博客已成为个人通过网络交流思想、展示才华的重要平台。笔者执教的是三年级的语文，而三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，很多学生感觉无从下手。“兴趣是最好的老师”，只有激发学生的写作兴趣，才能更快更好地提高学生的作文水平。在信息时代，笔者将博客的特性应用于小学作文教学中。它大大地激发了学生写作兴趣，提升了学生的写作能力。

关 键 词：博客平台 写作兴趣 小学作文教学 网络交流 作文水平 BLOG 网络日志 起步阶段 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]