面向中学的高师《数学史》课程案例研究——以“数论知识在密码学中的应用”专题为例  

作　　者：严虹[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学数学与计算机科学学院

出　　处：《数学教学研究》2011年第2期56-58,65,共4页

摘　　要：在中学数学课程改革的大背景下,高师《数学史》课程被赋予了新的教育意义,如何充分体现课程的师范特色？文章从案例研究的角度,以＂数论知识在密码学中的应用＂为例,从研究的问题、案例选材、实践探索、反思等几个方面展开研究.

关 键 词：高师 数学史 案例研究 数论 密码学 应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]