从教师形象危机谈师德建设  

作　　者：杜志强[1] 杜静[2] 

机构地区：[1]南昌大学教育学院 [2]河南大学教育科学学院

出　　处：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2011年第1期89-92,共4页Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

基　　金：杜志强主持的教育部人文社会科学规划基金项目(09YJA880064)"师生冲突:福柯微观权力视域下的检视"阶段性成果之一;南昌大学的江西省重点学科"教育经济与管理"学科建设阶段性成果之一

摘　　要：虽然教师的职业道德不等于教师声誉,但是教师的声誉却与其从事的教育事业以及师德息息相关。我们可以用公式这样表示：教师的声誉=学问＋师德。换言之,师德建设是提升教师声誉的重要因子,也是树立教师形象的关键所在。

关 键 词：教师形象 师德建设 形象危机 职业道德 教育事业 公式 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]