卢梭自然教育思想的分析及启示  

作　　者：张雪[1] 蔡文岩 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院 [2]辽宁省北镇市北镇高中

出　　处：《内蒙古教育（B）》2011年第2期15-17,共3页

摘　　要：一、卢梭“自然教育”思想的提出 18世纪末的法国，基本上还保持着中世纪封建的教育方式。新思想、新科学、新文化和新技术对法国各类学校的影响却很微弱。封建教育制度的这一切完全违背了新生的资产阶级的利益，必然遭到资产阶级启蒙思想家的猛烈抨击并要求彻底改变这一状况。

关 键 词：自然教育思想 资产阶级启蒙思想家 卢梭 封建教育制度 18世纪 教育方式 中世纪 新科学 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]