斯金纳的强化理论与英语语音教学  

作　　者：彭宁红[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院外语系,湖南永州425100

出　　处：《当代教育理论与实践》2011年第3期67-69,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省哲学社会科学基金一般资助项目(09YBA068);湖南省教育厅科学研究项目(09C452)

摘　　要：强化理论是斯金纳学习理论的基础。分析这一理论的内涵,能探寻到促进英语语音教学的有效手段。这些手段包括:奖励、定时强化、媒体强化、在模仿与交际中强化及循序渐进。

关 键 词：强化理论 强化 英语语音教学 英语语音学习 

分 类 号：H311[语言文字—英语]