与班主任朋友谈班主任(九) 建设好班级心理社会,开展好班级心理教育  

作　　者：班华[1,2] 

机构地区：[1]南京师范大学道德教育研究所 [2]中国教育学会德育专业委员会

出　　处：《班主任》2011年第3期8-10,共3页

摘　　要：班级是教育的基本单位，当然也是实施心理教育的基本单位。 从心理学视角看，班级组织本身就是一种特殊的心理社会，即人与人相互心理关系的系统。美围学者班尼等人认为，班级组织既是社会的，又是心理的，是一种“社会一心理的结构”。作为学生的精神关怀者，班主任关怀学生的心理成长，应当做好两方面工作：建设好班级心理社会，开展好班级心理教育。当然，这就要求班主任具有基本的心理学和心理教育的理论和知识。

关 键 词：班级心理教育 社会 基本单位 班级组织 精神关怀 心理成长 心理学 班主任 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]