例析“举一反三”能力的培养  

作　　者：张同权[1] 

机构地区：[1]江苏省板浦高级中学

出　　处：《数理化学习（高中版）》2011年第3期34-36,共3页

摘　　要：举一反三是指从一件事情类推而知道其它许多事情．比喻善于学习，能够由此及彼．追求提高举一反三的思维品质和能力就是追求一种学习的高境界，要“通过现象看本质”．要重点领悟（不仅仅停留在“理解”上）知识、知识与知识之间的本质规律，积极寻找同类知识的本质联系，这样吃透原理、规律，那么在新的学习情境中，遇到的新题目只是形式不同，

关 键 词：“举一反三” 能力的培养 例析 本质规律 善于学习 思维品质 “理解” 本质联系 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]