基于职业特点的高职课程设置探究  

作　　者：滕青[1] 王蒙荷[1] 

机构地区：[1]浙江金华职业技术学院,浙江金华321007

出　　处：《中国成人教育》2011年第3期68-69,共2页China Adult Education

基　　金：浙江省教育科学规划2009年度研究课题研究成果;课题编号:SCG298

摘　　要：高职教育既是高等教育的一部分,又属于高层次的职业教育。"职业性"与"高等性"这一思想引入高等职业教育课程开发,不仅是实现培养目标的重要途径之一,也是适应当代经济、技术发展趋势的教育思想的革新。本文通过对高职课程设置现状调查,运用高职课程的基本理论,对高职课程设置的实效性进行探讨。

关 键 词：高职 课程设置 研究 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]