大学英语认知教学探讨  

作　　者：陈汉良[1,2] 

机构地区：[1]西北大学哲学与社会学学院 [2]西北大学外国语学院,讲师西安710127

出　　处：《教育评论》2010年第6期100-102,共3页Education Review

基　　金：2009年陕西普通本科高等学校教学改革研究项目"网络环境下多模态大学英语教学方法研究"的成果;批准文号09BY21

摘　　要：大学英语考试改革已实行多年,但大学英语教学改革却未完全跟上步伐。从学生的学习效果来看,目前的教学不理想。本文用认知教学的视角分析教学过程中发现的问题,试图为大学英语教学改革提供新的启示。

关 键 词：大学英语 教学改革 认知教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]