浅谈利用“两课”教学消除贫困生的消极心理  

作　　者：何琪[1] 姬颖超[1] 

机构地区：[1]唐山职业技术学院,河北唐山063000

出　　处：《神州》2011年第2期20-20,共1页

摘　　要：思想品德课与马克思主义理论课程（简称两课）是高校的必修课程，两课在学生的思想道德培养、思维模式引导以及学生的道德观、伦理观建立上有一定的作用。本文从实践出发，探讨了如何利用两课教学对学生中的一个特殊群体——贫困生给予帮助，消除他们的消极心理，促进他们的健康成长。

关 键 词：两课教学 贫困生 心理疏导 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]