高职高专学生体育学习评价的问题与对策  

作　　者：罗晨[1] 

机构地区：[1]苏州市职业大学,江苏苏州215104

出　　处：《江苏教育学院学报（自然科学版）》2011年第1期74-76,共3页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

摘　　要：对苏州部分高职高专院校的体育学习评价方法的调研,体能评价内容所占的比例还偏重,评价主体过分以教师为主,评价指标过分追求量化和指标化等问题,另外,对于学生体育与健康理论知识的教授还不够,针对这些问题,进行总结剖析,以改善高职高专公共体育学习评价中存在的缺陷,提出构建高职高专院校体育学习评价的内容与指标体系.

关 键 词：高职高专 体育学习评价 问题 对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]