JAVA面向对象教学思想及教学方法的研究  

作　　者：付宁[1] 黄森[1] 

机构地区：[1]河南农业职业学院,河南中牟451450

出　　处：《电脑知识与技术》2011年第2期956-957,959,共3页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：面向对象思想的理解和掌握,是面向对象程序设计的关键,JAVA教学中学生往往由于不理解类的构造机制编程中对封装的公有,私有成员不能合理运用,造成在继承和访问上的错误,极大地打击了学生编程的积极性,该文介绍了JAVA面向对象设计的基本特点,并对教学途径和教学方法进行了研究。

关 键 词：JAVA 面向对象 程序设计 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]