人伦教育:现代性视阈与传统道德资源  

Education of Ethics of Human Relations:Perspective of Modernity and Traditional Moral Resources

作　　者：关健英[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学中国近现代思想文化研究中心哲学与公共管理学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《求是学刊》2011年第2期45-48,共4页Seeking Truth

基　　金：黑龙江省教育厅项目"黑龙江省大学生道德现状及对策研究";项目编号:11522090

摘　　要：现代性的道德后果使人成为了社会关系中的"陌生人或被放逐者",这并非是一种道德进步。人伦缺失的背后所反映出来的是教育本质的遗忘。儒家的人伦观给今天的人伦教育提供了丰厚的思想资源,但也具有本身无法克服的理论限度。The Moral consequence of modernity turns man into ＂stranger or expatriates＂ in social relations,but not the morally improved one.What is behind the absence of ethics of human relations reflects the neglect of the essence of education.Confucian view of it provides this education with rich resources of thought,but also with unconquerable theoretical limitation.

关 键 词：现代性 人伦观 人伦教育 人伦和谐 传统道德 

分 类 号：B82[哲学宗教—伦理学]