生态位理论视野下职业教育发展定位的内涵与类型  

作　　者：刘志峰[1] 

机构地区：[1]秦皇岛职业技术学院管理工程系教学工作办公室

出　　处：《教育与职业》2011年第9期5-7,共3页Education and Vocation

基　　金：2010年河北省教育科学"十一五"规划课题青年专项课题"基于生态位理论的职业教育定位内涵;类型与策略选择研究"的中期研究成果(课题编号:10030052)

摘　　要：职业教育发展定位是一个关系职业教育健康生存和持续发展的重要问题,已经引起了职业教育学术界的普遍关注。文章主要以生态位理论为指导,探索了职业教育发展定位的基本内涵,分析了职业教育发展定位的主要类型,以期为职业教育发展提供有益的借鉴和参考。

关 键 词：职业教育 发展定位 生态位 类型 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]