高职院校思想政治理论课教学有效性研究  

作　　者：邓勇[1] 

机构地区：[1]四川工商职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2011年第9期122-124,共3页Education and Vocation

基　　金：四川省教育厅思想政治教育研究重点课题"高职院校思想政治理论课有效性教学研究"的研究成果(课题编号:CJS09-063)

摘　　要：在分析影响高职院校思想政治理论课教学有效性因素的基础上,对300名高职学生进行了问卷调查,统计发现高职院校思想政治理论课的教学内容联系社会和学生生活实际不够,教学方法单一呆板,教学评价传统,教材理论性过强,教师素质和教学水平参差不齐等,影响了教学的有效性。为此,可从改进课堂教学、增加社会实践、提升教师个人素质和能力、提高教育管理水平等方面来提高高职院校思想政治理论课教学的有效性。

关 键 词：高职院校 思想政治理论课 教学 有效性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]