小学语文综合实践活动课程的实施——应然要求、问题及对策  

作　　者：焦利转[1] 

机构地区：[1]上海师范大学教育学院

出　　处：《新课程研究（上旬）》2011年第4期54-55,共2页New Curriculum Research

摘　　要：语文综合实践活动课程的开设具有划时代的意义，然而自从课程标准提出以来，取得成绩的同时也显露出了众多问题。以小学语文综合实践活动课程为例，其应该达到调动学生积极性、培养学生实践能力等要求。但教师在实施这一课程时．由于自身观念和长期教学习惯的问题而未能达到预期的要求。因此，针对课程实施存在的问题提出了一些对策，以期对小学语文综合实践活动课程实施有一定的改善和促进作用。

关 键 词：小学语文 综合实践活动 应然要求 问题 对策 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]