大语文教学与学科共建  

作　　者：崔霞 

机构地区：[1]南京市南湖第二中学

出　　处：《考试周刊》2011年第18期56-57,共2页

摘　　要：实行大语文教育的瓶颈是各学科不平衡发展、恶性竞争,以及学校对学科建设缺乏宏观调控的必然产物。探讨＂大语文＂在校园内的生存空间问题,并非不合适宜,作者认为＂大语文＂的前提是语文学科得到应有的,和其他学科一样的尊重,同时因为语文的工具性,还应着力抓好各学科教师的语文素质培养,提高他们的认识水平和运用语文的自觉性,主动参与到学生语文能力培养的过程中去。

关 键 词：大语文教学 合理分担 学科共建 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]