植根情景,移情传情  

作　　者：廖立元 

机构地区：[1]余姚市梨洲中学

出　　处：《考试周刊》2011年第18期182-183,共2页

摘　　要：历史知识的获取其实就是积极创设各种情境,将历史＂复原＂,以鲜明的导向烘托气氛,营造情境,寓教于＂情＂于＂境＂。学生要学会与前人在思想上交流、认知上切磋、感情上交融,并且能够感情移入,移情传情。

关 键 词：情境 移情体验 情感意识 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]