云南边远少数民族地区义务教育面临的困境分析——以麻栗县猛硐中学为例  

作　　者：黄利会[1] 蓝丽英[1] 

机构地区：[1]中南民族大学民族学与社会学学院

出　　处：《民族论坛》2011年第1期54-56,共3页Minzu Tribune

摘　　要：本文在对云南省麻栗县猛硐中学田野调查的基础上,对我国"两免一补"政策实施后边远少数民族地区义务教育现状进行了研究,发现"两免一补"政策的实施虽然减轻了家庭的教育负担,但并没有改变这一地区义务教育阶段学生流失严重的现状。另外,制度缺陷与文化痼疾也影响着这一地区义务教育的发展。

关 键 词：云南 边远少数民族地区 义务教育 困境 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]