关于历史学专业第二课堂实践教学的思考  

Practical Teaching in the Second Classroom for History Major

作　　者：王晓如[1] 

机构地区：[1]西安文理学院历史系,陕西西安710065

出　　处：《西安文理学院学报（社会科学版）》2011年第1期88-91,共4页Journal of Xi’an University(Social Sciences Edition)

基　　金：陕西省教育科学"十一五"规划课题<历史学专业第二课堂实践教学研究>阶段性成果(SGH0902270)

摘　　要：强化实践教学环节,提高实践教学质量,培养学生实践能力和创新意识,已经成为高校教育教学改革的重要方向。历史学专业第二课堂实践教学探讨三个方面内容:(1)"第二课堂"概念的界定;(2)历史学专业第二课堂实践教学研究的意义;(3)历史学专业第二课堂实践教学思路与对策。It has become an important trend of higher educational reform to strengthen the practical teaching,to improve its quality and to cultivate students＇ practical and innovative abilities.Three aspects for history major are included： 1） the definition of second classroom;2） its significance;3） suggestions and measures.

关 键 词：历史学 第二课堂 实践教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]