“乔伊斯概念获得模式”与思想政治课概念的探究性学习  

作　　者：祝国标[1] 

机构地区：[1]浙江上虞中学

出　　处：《中学政治教学参考（下旬）》2011年第2期19-20,共2页

摘　　要：上个世纪80年代后期，美国著名教育、心理学家，教育建构主义代表者乔伊斯提出了“概念获得模式”理论，它是一种指导学生高效率地、透彻地学习概念的方法。这个方法的基本理论是：①概念是构成任何知识体系的基本元素，学习者对任何知识的学习总是从学习概念开始的。

关 键 词：探究性学习 概念获得 乔伊斯 思想政治课 80年代后期 学习概念 知识体系 心理学家 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]