浅谈模拟情景教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的应用  

作　　者：郭跃[1] 周亚东[1] 

机构地区：[1]安徽中医学院人文学院,安徽合肥230038

出　　处：《世纪桥》2011年第5期96-97,共2页Bridge of Century

基　　金：安徽中医学院校级教研项目<高校实践性思想政治课教学方法研究>(编号:zlgc200953);安徽中医学院校级精品课程<思想道德修养与法律基础>(编号:zlgc200912)阶段性成果

摘　　要：作为专业课程学习中使用的模拟情景教学法很少有学者研究其在思想政治理论课教学中的运用。本文在探讨模拟情景教学法对于《思想道德修养与法律基础》的价值基础上,详细阐明了模拟情景教学法对于《思想道德修养与法律基础》的独特价值、应用过程及注意事项,以期能不断提高《思想道德修养与法律基础》课的教育教学效果,实现思想政治理论课"教书育人"的双重功能。

关 键 词：模拟情景教学法 思想道德修养 法律基础 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]