深化实践教学 构建活力课堂  

作　　者：张超[1] 

机构地区：[1]北京市丰台区职工大学

出　　处：《北京宣武红旗业余大学学报》2010年第3期41-43,共3页Journal of Beijing Xuanwu Hongqi Spare-Time University

摘　　要：成人高校人才培养模式是以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,突出培养学生的技术应用能力。改革课堂教学方法,需要教师进一步确立新的教学观、师生观、课堂观。从根本上摆脱"教材中心"、"教师中心"、"满堂灌"的模式,构建活力课堂。

关 键 词：成人高职教育 实践教学 活力课堂 

分 类 号：Q55[生物学—生物化学]