基于素质教育的高职师范类几何教学研究  

作　　者：柳碧清[1] 冯道明[1] 

机构地区：[1]新余学院,江西新余338004

出　　处：《咸宁学院学报》2010年第12期227-229,共3页Journal of Xianning University

基　　金：江西省教科"十一五"规划2009年度课题(09YB031)--大学生四项素质与就业能力关联研究

摘　　要：在进行关于"大学生四项素质与就业能力关联研究"课题的调查中了解到,学生的就业能力与其在校的专业训练及教育教学有相当大的关联.因此,在课堂教学中如何提升学生的政治思想素质,训练其专业素质,是我们教育工作者急待研究的问题,本文试图以高职《数学》中立体几何的教学为例进行探讨.高职《数学》中立体几何的教学,目的是培养学生空间想象力和逻辑思维能力以及解决实际问题的能力.在课堂教学中,适时进行思想教育,培养学生辩证唯物主义观点和科学态度.使学生在掌握逻辑推理过程及渗透数学思想方法的同时,注重结合立体几何的特点培养从事小学数学教学的能力,这是素质教育所倡导的理念.

关 键 词：立体几何 思想素质 空间观念和逻辑思维能力 教学基本功 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]