交互式任务型英语教学模式研究  

作　　者：王维姝[1] 

机构地区：[1]四川文化产业职业学院,四川成都610213

出　　处：《四川省干部函授学院学报》2010年第4期94-97,共4页Sichuan Provincial Correspondence Institute for Administrators Journal

摘　　要：语言使用能力是在互动中发展起来的。交互式任务型教学通过师生交流、教学互动,形成动态、开放的情境语境,教师、学生、课程、环境,双双相互作用,在活动过程中建构。这种教学模式体现了语言学习的交际原则,将课堂教学转化为师生间,学习者间的交际活动过程,在交际过程中双方综合应用各种语言技能和语言知识,从而实现教和学的目标。

关 键 词：交互 任务 教学模式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]