我国农村学前班早期教育研究综述  

作　　者：胡妙[1] 杨袖苏[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院,重庆400715

出　　处：《北京教育学院学报》2010年第5期43-48,共6页Journal of Beijing Institute of Education

摘　　要：我国最新一轮教育发展中长期发展规划与纲要提出当前学前教育发展的重点在于农村学前教育,提出要利用多种形式发展扩大学前教育资源,其中学前班是农村学前教育普及的形式之一,学前班在广大农村贫困地区还将继续存在并发挥重要作用。本文通过对农村学前班早期教育相关研究进行了综合的梳理,以厘清学前班在农村学前教育发展中的价值。

关 键 词：学前班 农村学前教育 存在的问题及策略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]