大学生择业价值取向与职业决策自我效能感的性别差异性研究  

作　　者：李力[1] 贺香泓 刘艳妹 

机构地区：[1]南昌大学教育学院,江西南昌330031 [2]江西省永新县第二中学,江西永新343400

出　　处：《教育学术月刊》2011年第1期56-58,共3页Education Research Monthly

基　　金：2008年度江西省社会科学“十一五”规划课题“女大学生积极就业心理的社会支持系统研究”(项目编号:08JY35);江西省教育科学“十一五”规划课题“贫困女大学生就业心理的自我支持系统研究”(项目编号:08YB212);江西省南昌大学社会科学研究基金资助项目(项目编号:07XXL01)成果

摘　　要：为了了解男、女大学生择业价值取向和职业决策自我效能感的差异,采用《大学生职业决策自我效能感量表》和《大学生择业价值取向调查问卷》对574名大学生进行了相关的调查研究。研究结果表明,男、女大学生择业价值取向排序一致,但在工资福利、自我价值实现等六个维度上两者存在显著的差异;在职业决策自我效能感在问题解决维度上,男生的效能感比女生要高,两者的差异达到了显著水平,而总体和其余维度均不存在明显差异;男、女大学生的择业价值取向对各自的职业决策自我效能感均有预测作用,但发挥预测作用的因子不同,女大学生的职业决策自我效能感受专业及个人兴趣因子的影响较显著;而男大学生受工资福利因子影响较显著。

关 键 词：大学生 择业效能感 职业价值观 性别差异 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]