自我培育:高校学习型辅导员成长的有效路径  

作　　者：钟健雄[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院,广东广州510665

出　　处：《广东技术师范学院学报》2011年第2期51-53,共3页Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

基　　金：2010年度广东省高校思想政治教育课题"学习型辅导员队伍建设路径研究(2010ZY024)"的研究成果之一

摘　　要：以学习型辅导员的内涵和重点内容为切入点,探讨了培育学习型辅导员的核心因素——"德"与"学",剖析两者与学习型辅导员自我成长的关系,从建立个人愿景、养德、修学三方面提出学习型辅导员成长的新路径。

关 键 词：高校辅导员 学习型 师德 学习 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]