双向评估教学对护生静脉穿刺成功率的影响  

作　　者：孙桂玲[1] 

机构地区：[1]山东潍坊医学院附属医院,261031

出　　处：《国际护理学杂志》2011年第1期138-140,共3页international journal of nursing

摘　　要：目的 探讨一种能够迅速提高护生静脉穿刺成功率的临床教学方法.方法 对我院96名专科护理毕业生,按双盲法,抽签分为两组,对照组按传统教学方案进行教学,实验组在传统教学基础上,在护生静脉穿刺前,首先对护生和病人的具体情况进行双向评估,然后根据评估结果有的放矢的对护生进行技术指导和心理支持.结果 实验组静脉穿刺成功率高达93%,对照组静脉穿刺成功率为75%,两组成功率经统计学处理有显著差异性（P＜0.05）.结论 在护生静脉穿刺前,对护生和患者进行双向评估,有针对性地进行技术指导和心理支持,营造一个轻松的学习环境,能缓解护生的心理压力,提高应激能力,显著提高一次穿刺成功率.

关 键 词：静脉穿刺 教学方法 双向评估 护生 成功率 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]