高职教育教学质量评价体系浅析  

作　　者：孙丽艳[1] 吴明瑞[1] 

机构地区：[1]黑龙江建筑职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2011年第19期196-197,共2页

摘　　要：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求和中央领导的重要讲话的精神,职业教育要把提高质量作为重点,实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,并把职业教育基础能力建设工程和办学模式改革试点作为重点,列入了教育重大项目和改革试点,形成了以＂一个核心、两条主线＂,即提高质量为核心、以改革创新和加强建设为主线的重要部署。因此,在整个高职高专教育教学环节中,注重质量、形成特色是教学评价与监控的着力点所在。我们建立的评价机构应注重社会发展和经济发展,以使评价具有社会导向的功能,通过评价的指标和内容的设计,引导优化专业结构。

关 键 词：高职教育教学 教学质量 评价体系 

分 类 号：G642.47[文化科学—高等教育学]