开发非智力因素 帮助学生学好英语  

作　　者：李志强 

机构地区：[1]陕西省神木中学

出　　处：《新课程学习（下）》2011年第2期98-98,共1页

摘　　要：教学是一个教师教和学生学的互动过程，教学的目的不仅是让学生学会，更重要的是让学生会学，而学生学习的过程是一个智力因素与非智力因素共同起作用的过程，学生的学习效果是这两种因素相互起作用的结果。学生学习成功与否除了受智力因素制约外，非智力因素同样起着很大的制约作用。如何开发学生的非智力因素呢？笔者认为可以从以下几个方面进行尝试。

关 键 词：非智力因素 学生 开发 英语 学习效果 制约作用 教学 

分 类 号：F239.45[经济管理—会计学]