当前数学双语教学存在的问题及其研究建议  

作　　者：格日措毛[1] 

机构地区：[1]青海师范大学民族师范学院

出　　处：《数学学习与研究》2011年第7期4-4,共1页

摘　　要：根据数学课程的教学目标，探讨和寻求双语教学的目标和方法，即在根据学生认知结构和营造语言环境的基础上，使教师在数学教学过程中引导学生预习、实验授课、采取不同方式的教学方法，以确保良好的教学目的和过程．

关 键 词：数学双语教学 藏汉应用能力 学习建议 

分 类 号：O1-4[理学—数学]