在临床生化实习带教中实行因材施教的体会  

作　　者：刘素兰[1] 蒋兴亮[1] 张均[1] 罗书久[1] 王光华[1] 

机构地区：[1]川北医学院附属医院检验科,四川南充637000

出　　处：《检验医学教育》2010年第4期33-34,共2页

摘　　要：临床生物化学与检验是医学检验专业的主干课程。由于此门课程知识体系隐晦、概念抽象、代谢途径错综复杂,使学生感到既枯燥乏味,又难以理解记忆,甚至不少学生对此门课程产生厌倦感。根据近几年来院实习学生情况分析及带教体会,笔者认为采取"导师制"实行因材施教很有必要。

关 键 词：临床生化 实习带教 因材施教 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]