浅析体育教学设计  

作　　者：马忠跃 

机构地区：[1]昭通市第一中学体育教研组,云南昭通657000

出　　处：《昭通师范高等专科学校学报》2010年第A01期212-214,220,共4页Journal of Zhaotong Teacher's College

基　　金：国家教师科研基金"十一五"课题"高中课堂实效性研究"(CTF060248)

摘　　要：体育教学过程设计包含体育教学的方法、手段,教学步骤、教学器材(辅助工具)等方面教学设计。它应该具有合理性、针对性及可操控性。其目标是以身体练习为基本手段,以体育知识技能为主要学习内容,以增进高中学生健康为目的,使学生在愉快、乐学、和谐的学习练习中达到国家体育与健康课程标准的目标要求。

关 键 词：新课改 教学设计 实用性 有效性 主动学习 成绩评价 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]