构筑文学课程美育的殿堂  

作　　者：陈昭明[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院文学与新闻传播学院,江西赣州341000

出　　处：《牡丹江大学学报》2010年第5期108-110,共3页Journal of Mudanjiang University

基　　金：江西省教育厅教改项目<汉语言文学专业文学课程实施美育的研究和实践>(JXJG-08-11-20)

摘　　要：文学课程实施审美教育,是培养全面发展的人的重要途径。在教学内容上,应挖掘作品的语言美、发现人物的形象美、辨析作品的结构美,注重培养学生的审美心理机制和审美能力。在教学方法上,应立足教材内容、使用先进的教学媒体,积极营造美的教学氛围,注意教材与教学工具、课内精华与现实生活、教学环境与创造能力等方面的巧妙结合,多途径构筑文学课程美育的殿堂。

关 键 词：文学课程 美育 意义 内容 方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]