分层次带教法在心胸外科诊断学中的带教效果观察  

作　　者：邹本峰[1] 

机构地区：[1]北华大学附属医院心胸外科,吉林吉林132011

出　　处：《中国实验诊断学》2011年第3期568-569,共2页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

摘　　要：临床实习是将医学生学校学习理论与临床实践相结合的一个连接点,因此实习的好坏对于临床学生以后走上临床的岗位有着极大的影响[1]。而心胸外科患者一般情况下较为严重紧急,其诊断与治疗非常重要。本文中笔者就分层次带教法在心胸外科诊断学中的带教效果进行研究及分析，现将结果总结报道如下。

关 键 词：外科诊断学 胸外科患者 带教效果 带教法 临床实践 临床实习 医学生 

分 类 号：R655-4[医药卫生—外科学]