高职数学课程改革的认识与思考  

作　　者：张国勇[1] 

机构地区：[1]福建交通职业技术学院

出　　处：《幸福生活指南（高等职业教育）》2011年第3期88-91,共4页

摘　　要：针对我国高职数学课程近些年发展速度缓慢的现象，笔者试图根据我国高职教育培养的目标和发展的趋势，更重要的是要紧密结合我国高职教育的现状和发展的情况来进行数学课程的改革。

关 键 词：高职数学 模式改革 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]