新市民子女数学课堂有效管理浅谈  

作　　者：武婷婷 

机构地区：[1]常州市第八中学

出　　处：《考试周刊》2011年第20期95-96,共2页

摘　　要：在以新市民子女生源为主的学校中,课堂管理的有效性成为数学教师思考的重点。教师可通过建立科学的课堂常规,营造有吸引力的课堂,并建立平等和谐的师生关系来提高教学效益。

关 键 词：新市民子女 数学管理 有效管理 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]