浅谈在有效沟通中培养学科兴趣  

作　　者：佘念利[1] 刘秀艳[1] 

机构地区：[1]唐山市第一中学

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2011年第3期91-91,共1页

摘　　要：当代教师应该做平等中的首席、渊博的智者、宽厚的长者,在与学生的交流中处处浸透爱,时时传递爱,用爱点燃学生的激情。教学的艺术不仅在于教授和传承,也在于激励和唤醒。有效沟通可以激发学生的学科兴趣,浓厚的兴趣可以转化为学习动力,进而提高学习成绩。

关 键 词：有效沟通 学科兴趣 学习成绩 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]