丰子恺艺术随笔刍论  

作　　者：陈桂莹[1] 

机构地区：[1]福建儿童发展职业学院公共教学部

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2011年第1期61-62,共2页Modern Chinese

基　　金：福建省教育厅社会科学研究项目“高师艺术教育中的写作教学实践研究”课题的研究成果之一,项目编号:JA09326S

摘　　要：在中国文艺史上，丰子恺无疑是一个大师级的人物。兼有教师身份的他，在艺术随笔的写作构思、文辞表达等方面堪称表率。本文以孙冰编选的《丰子恺艺术随笔》为蓝本，从艺术随笔的角度，专项探讨丰子恺在这一文体写作上的特点。笔者认为，其特点有四：其一，立足亲身经历，沟通艺术与生活；其二，善于发现关联，化转腐朽为神奇；其三，视角内行专业，艺术感悟极敏锐；其四，追求率真朴素，语言干净且流利。

关 键 词：艺术 随笔 写作 丰子恺 艺术随笔 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]