让学生自己成为自己——高校人才培养中的人本理念思考  

作　　者：龙梦晴[1,2] 严春花[1] 韩浩[2] 

机构地区：[1]湖南农业大学 [2]湖南师范大学教育科学学院

出　　处：《中国校外教育》2011年第2期37-37,113,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：湖南省科技厅软课题(项目编号2009ZK3025);湖南农业大学东方科技学院课题(项目编号:52030739);湖南农业大学教改课题:"让学生自己成为自己"的创新人才培养体系研究

摘　　要：我国传统的教育模式限制了高校学生的个性发展,也制约了学生的全面发展,需要一种理念和方式,让学生自己成为自己。本文分析了我国人才培养中的现实困境,指出了人本理念的理论依据,并进行了理性思考。

关 键 词：人才培养 人本理念 适用 超越 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]