论高等美术教育中的速写教学  

作　　者：祝正锋[1] 

机构地区：[1]宜宾学院美术与艺术设计学院

出　　处：《美术界》2011年第1期95-95,共1页Arts Circle

摘　　要：一、速写价值审美分析 长期以来,速写作为一种训练造型能力与培养形象思维的绘画表现形式一直在高等美术教育基础教学中延续和发展,并在基础教学这一领域内,显示出了它独特的作用和不可替代的地位。

关 键 词：高等美术教育 速写教学 基础教学 审美分析 绘画表现 形象思维 造型能力 表现技法 

分 类 号：J2-4[艺术—美术]