创设有效教学情境 提高课堂教学效率  

作　　者：李建芹[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市繁荣小学

出　　处：《新课程（小学）》2010年第11期80-81,共2页

摘　　要：创设有效教学情境,提高课堂教学效率,促进学生全面协调发展.在教学中要做到彰显教师魅力,创设和谐情境;捕捉课堂信息,创设问题情境;发掘教材内涵,创设生活情境善待个体差异,创设活动情境.

关 键 词：有效教学情境 教材内涵 个体差异 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]