高职高专护理专业学生岗位稳定性调查分析  

作　　者：熊云新[1] 冯丽华[1] 何曲波[1] 莫燕华[1] 

机构地区：[1]柳州医学高等专科学校

出　　处：《广西教育》2011年第9期117-118,121,共3页

摘　　要：为了解护理专业学生对护理岗位的认知情况,探索就业指导教育模式,采用自制问卷对1672名在校高职高专护理专业学生进行毕业后就业问卷调查,并结合对柳州医学高等专科学校2007、2008、2009届三届护理专业毕业生就业结果进行分析。调查显示：半数以上毕业的就业意向在三级医院,愿意到一级医院或社区卫生服务中心工作的毕业生不足10%;而半数的在岗毕业生表示有机会想改行。对此,应完善护理人员保障制度,提高护理人员地位及薪酬,对护理进行岗位专业教育,以稳定护理人才队伍,提高医疗质量。

关 键 词：护理岗位 岗位稳定性职业认知态度 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]