本科生导师小组制教学尝试  

作　　者：雷艳虹[1] 张康华[1] 张艺[1] 曹小华[1] 叶姗[1] 

机构地区：[1]九江学院化学化工学院,江西九江332005

出　　处：《九江学院学报（自然科学版）》2011年第1期115-116,共2页Journal of Jiujiang University：Natural Science Edition

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目(09JDSZ3054);江西省教育科学十一五规划课题(09YB452);九江学院教改课题(XJY09-14;XJY09-20)

摘　　要：＂本科生导师小组制＂教育,是指在高校的本科生教育阶段,在坚持辅导员制的基础上,聘请校内优秀的专业教师或党政干部,组成3～5人的导师小组,依据因材施教的原则对10～30名学生的思想品德、专业学习、科研实践、身体和心理素质等诸方面给予指导,旨在提高学生的综合素质,突出对学生科研实践能力、创新意识的培养,促进学生知识、能力和素质的协调发展。

关 键 词：导师小组制 导师选聘 探索 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]