证据中心思想在学生能力评价中的应用  

作　　者：宗亮[1] 何彦彬[1] 游昊龙[1] 杜林静[1] 

机构地区：[1]云南大学网络与信息中心

出　　处：《考试周刊》2011年第21期203-204,共2页

摘　　要：学生能力评价是我国课程实施的重要组成部分,但是现阶段的学生能力评价存在不足之处,对学生能力提高有一定的限制。本文通过对证据中心思想的介绍使读者对ECD在学生能力评价中运用有一定理论上的了解,希望对我国学生能力评价改革有一点帮助。

关 键 词：ECD 学生能力评价 研究 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]