植根生活,与生活同行  

作　　者：穆华娟 

机构地区：[1]灌云县下坊中心小学

出　　处：《考试周刊》2011年第23期81-82,共2页

摘　　要：小学数学教学,应从学生的生活实际出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,使学生意识到在他们周围的某些事物中存在着数学问题,养成有意识地用数学的观点观察和认识事物的习惯,并逐步学会把简单的实际问题表示为数学问题。并把社会生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂中,使学生感受到数学与现实生活的联系,从而激发学生学习数学的兴趣,使他们学会用数学的角度去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的现象和问题。

关 键 词：生活 数学 发现 反映 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]